种豆的作文,写种豆的作文,种土豆作文

下面为您介绍的是栏目小编推荐的“写种豆的作文”，写作可以培养学生准确、正确地表达信息和思想的能力，同时，它也让我们能够运用想象力塑造出无限的人物形象和故事情节。我们在写作文时要注重具体细节和内容，避免空洞无物，那么写作文最重要的几点正是以下几个方面：

首先，要写作文要有明确的主题、观点和立意。一个好的作文应该有一个鲜明的主题，表达出明确的观点和立场，这样写作才能有重点、有针对性，给读者留下深刻印象。

其次，要注意文采和语言表达的准确性。好的作文应该运用得体的词汇和精准的语法，要避免使用模糊或含糊的表达方式，使文章更加生动有力。

此外，要注意结构完整和条理清晰。作文应该有清晰的结构，包括引子、承接、发展和结尾，每个段落要有明确的主题句，逻辑关系要清晰，让读者能够一目了然地理解文章的内容和思路。

最后，要注重细节和描写的丰富性。写作文时要注重细节的刻画，通过生动的描写和具体的细节来营造出生动的画面和丰富的情感，让读者能够身临其境地感受到文章所描绘的场景和情节。

总之，写作文要具体有内容，避免空洞无物，最重要的是要有明确的主题、准确的语言表达、清晰的结构和丰富的细节描写。这样才能写出优秀的作文。

暑假里一个星期天的上午，烈日炎炎的。我和爷爷一起去田野里种毛豆和绿豆。

爷爷带了一大袋毛豆、一小袋绿豆和一把锄头。我馋的口水都要流下来了，但是我极力把口水忍住了。因为绿豆煮粥非常的好吃，而且十分有营养；毛豆丝瓜很好吃，也十分有营养，小读者你也馋了吧。好了，说了那么多，接下来，我给你讲讲种毛豆的事情吧。爷爷先用锄头把杂草锄掉，再用锄头把土填平，用锄头尖尖的一角把这片土地挖了一个小小的坑，然后，爷爷特别叮嘱我说：“一个小洞放四粒毛豆或绿豆，你自己挑吧！”我选择了一些饱满的黄豆，就四粒一抓，小心翼翼地放入那些小坑里。不大一会儿，我回头一看，那些小小的坑都被我放满豆豆了。等我放完了最后一个坑之后，我抬头一看.，老远就看见爷爷在用锄头后面那个圆形的东西在把土填满，我赶紧跑过去一把抢过爷爷手中的锄头，说：“爷爷，你教我怎么用，我来帮你填土吧！”说完，我便露出乞求的眼神看着爷爷。爷爷露出了微笑，和蔼可亲地说：“没问题！”我喜出望外，要求爷爷快点教我。爷爷说：“只要把土弄到这些小坑里，就可以了，知道了吗？”“知道了！”我大声地回答道。话音还没有落下，我就开使填土了。不大

透過寫作，我們可以發現思考中的盲點並提升思考的深度。好的作文讓文字行雲流水，您是否對作文的寫作要點不太清楚呢？在小編精心挑選的「种土豆作文」這篇優秀文章中，您可能會有一些新的領悟！

去年夏天我和爸爸一起到菜场买了一些土豆回家。因为没有及时吃掉，所以发芽了。我拿起一个土豆，看见上面有些白色的嫩芽，想到妈妈说过发芽的土豆是不能吃的，于是，我把它轻轻的放下。妈妈看见这些土豆，让我和爸爸拿到楼下去种。我们一个在前一个在后下了楼。到了楼下，我们挖好洞一个一个把土豆放进洞里埋好，才上楼。

时间过的很快，土豆的叶子由小变大，由少变多，后来开出了几朵白色的花。我看着它们一天天的变化开心极了！有一天环保部门要整理小森林了，我想：呀，会把我的土豆整理走的。于是，我和爸爸又来到了楼下，把土豆挖了出来，有大的，有小的还真不少呢！

晚上，我吃着自己种的土豆，心里别提有多高兴了！

今天下午，刚好是晴天，我们非常高兴，因为我们又可以去上综合实践课了。铃声响了，陈老师面带笑容，戴着麦克风，大模大样地走了进来。陈老师说：“同学们，今天是个好天气，我们可以去上综合实践基地里去种土豆。”我们听了，异口同声地说：“好啊！好啊！”

我们出发了，在路上我们说说笑笑，终于到了综合实践基地，我睁大双眼说：“哇！好久没来了，没想到这儿变得像是桃园仙境一般。”

开始中土豆了，一个阿公给我们每人发了点肥料，陈老师给我们每人一个发芽的土豆。老师看我们准备好了，就说：“你们先看我怎么种，不看你们不知道怎么种的。”于是，我们竖起耳朵，睁大眼睛，仔细的看了看。我把陈老师的话牢牢记在心中，我先把土豆挤到泥土里，再把肥料撒在土豆上。我看看别人都被老师在批评：“你在做什么啊？土豆都要闷死了。”

我看着老师的动作如此简单，到了我们手里却变得好难哦！看来以后我们要仔细观察，认真地做好每一件事情。

我家有一个土豆，已经被遗忘了两个月了，在一次偶然的大扫除中找到了。我把土豆种了下去，在上面洒了一些沙子，加了一些水，开始了种植。

土豆原先是黄的，外皮十分光滑，后来，发了芽后，上面长出了一根小苗，是绿的，小苗上长着细细的绒毛，像海下的珊瑚。过了两三天，小苗长成了两根茎，有三厘米长。叶子长得更长了，象鲸鱼头上喷出的水花 。几个星期过去了，我没去观察它，一天，猛得一看，却有惊人

通过作文可以了解一个人的表达方式和语言习惯，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。为了让您更加满意我们编辑了““种黄豆”作文”。建议将这段话记下来或收藏起来以便以后再看！

前几天，唐老师叫我们种一种植物。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈叫我种黄豆。妈妈把藏了很久的黄豆拿出来让我种。我把它埋在土里，等它发芽。我一直盼呀盼，黄豆始终没发芽。我把土刨开一看，呀！黄豆都烂了。我难过极了。妈妈安慰我说：“别难过了，我们去超市买几颗黄豆再来种。”

这一次，我首先把它泡一泡，等它吸收了充足的水分再把它埋在土里。爷爷说：“它吸收了阳光才会发芽。”于是，我就让黄豆追着太阳跑。第二天早晨，妈妈惊奇地发现黄豆发芽了。睡在床上的我简直不敢相信，我赶忙穿起衣服，飞快地向客厅跑去。一看，果然如此，它的芽样子白白的、细细的，就像一根尖尖的针慢慢地向泥土里伸。

我真想看见它长大的那天！

10月11日星期一晴心情高兴

今天我们的语文课老师李老师让我们回家做一个小实验，把黄豆放在水中，看看有什么变化。

放学回到家后，我马上就在杯子里面倒了一杯温水，有迅速的将黄豆放入水中，放进去的黄豆翩翩起舞，过了好一会才平静下来，可是我还没坐多长时间，就被妈妈叫去写作业了，差不多过了一个多小时，我终于写完了作业，然后跑到了放黄豆的杯子跟前，用手摸了一摸杯子里面的黄豆，只觉得有一层皮掉了下来，不知道明天杯子里的黄豆会发生什么样的变化。

10月12日星期二晴

今天早上，我迫不及待的从床上爬起来，跑到客厅，看了一下泡在杯子里面的黄豆。我有一个大发现，在这一夜里，泡在水里的黄豆比正常的黄豆大了五倍左右，还有更特别的，就是泡黄豆的水，已经变成浅黄色的了，原来在这一夜里，大家都在睡觉，只有黄豆在一直工作，努力壮大自己，难道他不累吗！

10月13日星期三雨

今天，我觉的黄豆该发芽了，可是跑去一看，什么都没有，于是，我给奶奶打了一个电话，听奶奶说，把黄豆在水里只泡一天时间就可以了，一天后，把杯子中的水倒出来，然后，用湿毛巾把杯子里的黄豆都盖住就可以了，听了奶奶的话，我马上照办，干完，我就去学校了。

下午放学回家，我去看黄豆，发现豆子已经长出了小芽，让我感觉到早上的活，可算没有白干。

10月14日星期四晴

早上起床，我给黄豆换了水，然后就去学校了，今天一天在学校里，我的心都没在学习

作文是人生的寄托伴随我们一生成为我们不断前行的动力，每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样，你知道写作文最重要的是什么吗？下面小编给大家分享“我种绿豆作文”，认真收藏本文可供参考！

今天我在姐姐的房间学习，从姐姐的科学书上看到观察绿豆的记录，于是，我也想种一棵绿豆来观察。

我偷偷从贮藏绿豆的食品袋里拿出几颗绿豆，打算把它们种在空花盆中。我先用小铁锹挖出几个小洞，然后把绿豆一个一个地放进洞里，再盖上土，浇了水。

第二天，第三天，第四天绿豆都没发芽。到了第五天，土里冒出了一个小叶子，我高兴的不得了，喊来了妈妈，姐姐，小弟弟，你们快看，我种的绿豆发芽了。

于是，我每天起床的第一件事不是刷牙洗脸，而是去阳台看看我的小绿豆，给它喝水。我等呀等，盼呀盼，终于到了第十一天，小苗长高了，也发出了细细的藤蔓。

第二十天，藤蔓上长出了青青的豆荚，一个，两个，三个……七个，八个，呀，好多啊！

时间过得很快，又过了10天，算算日子快一个月了，绿豆的豆荚都变黑了，我问妈妈：“妈妈，绿豆的豆荚黑了，是不是就坏了？”妈妈说：“没有坏，那是绿豆成熟了，可以摘下来，装好！”我兴奋的找来罐子，把豆荚从藤上小心翼翼的摘下来，扒开豆荚，里面绿绿的，小小的绿豆，装了小半罐的绿豆呢！哈！真是大丰收呀！

今天，我打算种些绿豆，观察观察。我取出几粒绿豆：它们绿得像翡翠，中间还有一个白色的胚，真像一个大眼睛。绿豆很硬，从空中落下来，它们会翻几个跟头，美工发出嗒嗒的声音。

我把绿豆用水泡好后，就不管它们了。

一天过去了，我去看看那些绿豆。它们经过水的浸泡，由半个指甲那么大变成了着不多一个指甲大了，颜色也变小浅了许多。有两个还抽出了一点儿小芽。

第二天，我发现绿豆又长大了一点，颜色也由草绿色变成了嫩绿色。小芽也一点点的变长了。没想到绿豆变化这么大呀！真是一天一个样！

到了第四天，我再去看绿豆的生长情况。没想到，绿豆竟然发生了翻天翻天覆地的变化，先抽出芽的小豆露出了淡黄色的身子，胚微微裂开，偈是豆子绽开了笑脸；后抽芽的小豆也不甘示弱，露出了半截身子。它们的芽越长越长，越长越大。我多么希望小绿豆能一直茁壮成长！

通过这次观察，我明白了：做什么事都要细心，仔细观察，才能指导事做好。另外，我们也要向绿豆一样，茁壮成长！

2016年12月10日

第一天泡下